【授業スライド】
第７回
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【次回までの課題】
無線でモーターを制御し、動く”モノ”をつくろう 締切11月29日(月)23:59
・動くものなので配線はハンダづけを推奨。
・モーター、ギア、コード、ハンダ、ユニバーサル基盤など欲しいものは相談してください！
・その他困ったことがあったら研究室orこのサイトに投稿してください！
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すべて表示【配布資料】 【次週までの課題】 ①自分が持っている愛用しているグッズをTinker cadで，できるだけ正確にモデリングする ②Makers-Eduに下記を含めて投稿する ・愛用しているグッズの写真 ・それはいつから使っているのか ・なぜ愛用しているのか ・モデリングしたTinker CADのスクリーンショット ・モデリングしてみた感想
(次週までの課題) ■キュンキュンするメイカーor作品を見つける ※Youtubeとかニコニコ動画に多く存在しているよ ■なぜその人or作品にときめいたのかを自分なりに分析する →これまでの人生経験にたぶん関連があるかも？ ■Makers-Eduに下記３点を記述して投稿する ①見つけたキュンな作品の魅力(熱く語る) ②その作品に自分がキュンキュンした理由の分析結果を語る ③この授業への意気込み 4
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