【第6回】授業内容まとめ

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【授業の概要】

■前半

・製作してくれた作品の共有

■後半

・3Dプリンターの実演

・マイクロビットのエッジコネクタ

・著作権と肖像権

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【参考にしたサイト】

・マイクロビット入出力端子

https://microbit-micropython.readthedocs.io/ja/latest/pin.html

・マイクロビット エッジコネクタ

https://sanuki-tech.net/micro-bit/overview/hardware-front/

・マイクロビットに接続できるLEDの上限

https://www.ne.senshu-u.ac.jp/~iida/pc/?p=1192


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2週間後までの課題】

「クリスマスを彩るイルミネーションをつくろう」

→条件①「外付けのLEDを1個以上使用する」

→条件②「台座を3Dプリンターでつくる」

→条件③「光らせる部分をレーザーで加工したアクリルでつくる」

→条件④「3Dモデルと実物の画像を投稿する

上記4つの条件を満たしていれば、どんなものでもOKです。

※2週をかけての課題としますので、来週の授業(11/24)までに

一度は途中経過をメイカーズに投稿してください!


※レーザーカッターはCAD室、3Dプリンターは3209で出力します!

※レーザーカッターはできるだけ複数人で利用してください!

※3Dプリンターの利用は1人ずつでも複数人でも構いません!

※出力が無事始まったことを確認すれば完成まで部屋にいる必要はありません。

 →完成したころに取りに来るか、後日取りに来てください。

※3Dプリンターでつくる台座の一片の長さは50mm~100mm程度で設計するのがおすすめです

※LEDの足は切断して長さを調節して構いません。

※ジャンパーワイヤーがもっと欲しい人は3209まで。



<標準的な課題提出までの流れ>

①「アクリル LED」でGoogle検索し、LEDをどのように光らせているのかをみる

②クリスマスで彩りたいものを決める

③光らせるアクリルの形やサイズを決める

④InkSpaceやイラストレーター、tinkerCADなどでレーザー加工機用のsvgデータをつくる

※切断するところと刻印するところは別のSVGデータにする必要があるため注意!

⑤レーザー加工機でアクリルを切断及び刻印する

⑥完成したアクリルの断面からLEDの光を当てて仕上がりを確認する

⑦そのアクリルをどのように立てるか、台座の形を考える

⑧TinkerCADなどのCADソフトで台座を設計する

⑨設計を終えたらSTLデータで保存し、3209に持ってくる

⑩3209の3Dプリンターで出力を開始し、後日もしくは出力が終えたころに取りに来る。

⑪完成させたものを自分の部屋で光らせ、クリスマス気分を満喫する。

⑫メイキングストーリーをMAKERS-EDUに書き綴る。

⑬ほかの人の投稿にいいねやコメントをつけちゃう

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■本日の授業内容 ・最終製作発表会 ・授業全体の振り返り ・最終製作の投稿について説明 ・アンケートのお願い ■最終製作の投稿で記入する内容 ①初期構想から完成までの道すじ ➡最初はこんなことを考えていた。そこから、〇〇があって〇〇だと考えて~ ➡途中で考えたこと、失敗したこと、改良したなどのストーリー。 ②完成した作品の紹介 ➡搭載した機能 ➡用途 ➡こだわったポイント ③最終製作を通して学んだ

■授業の内容 ・最終製作課題の進捗を共有する ・作業を進める ■次回までの課題 ・最終製作課題を完成させる ・Makers-Eduへの投稿は必要なし

【今週の授業内容】 ①ガチャマシンの動作確認 ②最終製作課題の提示 ③これまでの最終製作課題を紹介 【MakerFaireの作品の傾向】 ・動かせる/遊べる/体験できる/ずっと観ていられる/笑顔になれる ➡マーブルマシン https://twitter.com/nao_denha/status/1444513780109504512 ➡石をプロジェクター化 https://twitter.com/