【授業内容】
①授業内メイカーフェア
②前回の課題の補足
A：割り込み処理に注意しよう
B：音を鳴らし続けるには条件判断ブロックを使用
C：フローチャートにはdraw.ioが便利そう
D：マイクロビットはモバイルバッテリーで動く
E：Youtubeへ動画投稿のご検討を
③今週の課題の説明
④”専用機”には汎用機にはないロマンがある
⑤開発の大きな流れ
A：仕様の検討
B：設計
C：試作
D：テスト
E：評価
⑥何を置くことに特化させるのかを決める
⑦既存の製品で類似する機能を持つものを探し、
その形状の意味や良さを見つける
【次回までの課題】10月31日(日)23:59〆
A：授業内メイカーフェアへのコメント https://forms.gle/us3mRTndSvb72JjG7 ↑こちらから記入してください B：「それを置くことに特化した専用スタンドを開発する」
条件①設定した仕様を記載すること
条件②参考にした既存の商品があれば記載し、
どの点に良さを見出して参考にしたのか記載すること
条件③設計→試作→テスト→評価の様子を記載すること
条件④仕様通りのスタンドになるまで設計→試作→テスト→評価を繰り返す
条件⑤完成したスタンドの写真を掲載すること
条件⑥素材の加工にはレーザー加工機を使用すること
※全員で全行程取り組むも良し。設計担当、試作担当、評価担当と分担するも良し。
※スタンドは班で１個でも１人１個でも構わない
※レーザー加工機はミラーを変えパワーアップしているので設定に注意
※来週も授業内でメイカーフェアをやるので作品を忘れずに持ってくること
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