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(2022)第6回技術科教育法

■授業内容 ・プログラミングの基本  ①順次処理  ②条件分岐  ③反復処理 ・フローチャートの書き方 ・日常生活の中から順次/分岐/反復していることを探して書き出してみる


■参考となるウェブサイト

■次回までの課題 2022年11月21日(月)AM11:59〆

A「身の回りで反復処理してることをフローチャートに書き出してみる」 B「サンプルプログラムをフローチャートに書き出してみる」 C「AとBについて,感想とともにMakersEduに投稿する」

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(2024)ものづくり入門-第2回「TinkerCAD」

【配布資料】 【次週までの課題】 ①自分が持っている愛用しているグッズをTinker cadで,できるだけ正確にモデリングする ②Makers-Eduに下記を含めて投稿する ・愛用しているグッズの写真 ・それはいつから使っているのか ・なぜ愛用しているのか ・モデリングしたTinker CADのスクリーンショット ・モデリングしてみた感想

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