佐藤守2022年11月18日(2022)第6回技術科教育法■授業内容 ・プログラミングの基本 ①順次処理 ②条件分岐 ③反復処理 ・フローチャートの書き方 ・日常生活の中から順次/分岐/反復していることを探して書き出してみる■参考となるウェブサイト・プログラムの基本となる3つの処理 ・フローチャートの4つの基本ルール ■次回までの課題 2022年11月21日(月)AM11:59〆A「身の回りで反復処理してることをフローチャートに書き出してみる」 B「サンプルプログラムをフローチャートに書き出してみる」 C「AとBについて,感想とともにMakersEduに投稿する」
■授業内容 ・プログラミングの基本 ①順次処理 ②条件分岐 ③反復処理 ・フローチャートの書き方 ・日常生活の中から順次/分岐/反復していることを探して書き出してみる■参考となるウェブサイト・プログラムの基本となる3つの処理 ・フローチャートの4つの基本ルール ■次回までの課題 2022年11月21日(月)AM11:59〆A「身の回りで反復処理してることをフローチャートに書き出してみる」 B「サンプルプログラムをフローチャートに書き出してみる」 C「AとBについて,感想とともにMakersEduに投稿する」
(2024)ものづくり入門-第2回「TinkerCAD」【配布資料】 【次週までの課題】 ①自分が持っている愛用しているグッズをTinker cadで,できるだけ正確にモデリングする ②Makers-Eduに下記を含めて投稿する ・愛用しているグッズの写真 ・それはいつから使っているのか ・なぜ愛用しているのか...
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