(2022)技術科教育法①オリエンテーション

【配布資料】 【次週までの課題】 ①自分が持っている愛用しているグッズをTinker cadで，できるだけ正確にモデリングする ②Makers-Eduに下記を含めて投稿する ・愛用しているグッズの写真 ・それはいつから使っているのか ・なぜ愛用しているのか ・モデリングしたTinker CADのスクリーンショット ・モデリングしてみた感想

(次週までの課題) ■キュンキュンするメイカーor作品を見つける ※Youtubeとかニコニコ動画に多く存在しているよ ■なぜその人or作品にときめいたのかを自分なりに分析する →これまでの人生経験にたぶん関連があるかも？ ■Makers-Eduに下記３点を記述して投稿する ①見つけたキュンな作品の魅力(熱く語る) ②その作品に自分がキュンキュンした理由の分析結果を語る ③この授業への意気込み 4