①授業全体で学んだこと ・ティンカーキャド、レーザーカッター、３Dプリンター、の使い方 ・機構（早戻り機構、他の班の物も） ・行き詰まった時の対応 ②最終課題について 　どの課題でも必ずKcarに関連させてきましたが、そのすべてを合わせ、さらにいろいろ搭載したものが出来上がりました。Kcar本体に、(１)エンジンが入っている光と、(２)ウインカーの光と、(３)大砲、（４）羽、（５）プロペラ、（６）ブルドーザーがついています。（１）・（２）はLEDの白と黄色を二個ずつ、（３）は早戻り機構、（４）は３Dプリンター、（５）はモーター、（６）はレーザーカッターで作ったものを使っています。 ③授業の感想 　キャドやレーザーカッターや３Dプリンターなど初めて使ったものはゼロから少しは使えるようになって、モーターの接続やはんだ付けなど昔やったことを久しぶりにやって復習になったのもいい経験になったと思います。また、メーカーフェアで説明したり回ってほかの班の作ったものの詳細を聞くのも知識が増えるし楽しかったです。技術の先生になったらこの楽しさをうまく生徒に伝えていきたいと思いました。

A：初回の授業で最終製作課題を考えた時の自分と、今の自分との変化 　初回の授業で考えた最終製作課題は、正直最終課題でも完成しないと思いながら考えていました。しかし、チームメイトはその完成系に形は違えどほぼ同じ働きをする物を第1回課題で完成してしまいました。当時の私には想像もつかなくてビックリです。 　今は、初回で作ったCADよりはマシなものが作れると思うのと、失敗に対する応用力が身についた気がします。 B：最終製作課題への意気込み 　最終課題もチームKcarのポリシー通り(？)Kcarを進化させたものです。今までの課題で作ってきたものを取り込みつつ、更に新しいものを取り付ける予定です。世界平和まであと一歩です。

　今回チームKcarは、早戻り機構を使った大砲を作りました。砲丸も3Dプリンターで作りました。 　機構学の教科書を見せてもらったけどよく分からなかったけど、実際に動いているのを見ると理解出来たので勉強になりました。 　今週は、モーターの力？が足りないらしく、平面では弾を飛ばせるけど実際飛ばしたい45°に傾けると下に落ちてしまうのでモーターを取り替えて試したいと思います。

　前回最終形態かと思われたKcarが、さらに進化しました。マイクロビットの傾きとボタン操作で全ての方向に進むことができます。 　今回の作成は今までで1番苦労したと思います。置くとタイヤが回らなかったり真っ直ぐ進まなかったり方向転換ができなかったりしました。それらは解決しました。惜しい所まで行ったけど時間が足りずギヤボックスは製品に頼ってしまって悔しいので時間がある時そこも作って完成させたく思います。