MAKERS-EDU
(次週までの課題)
■キュンキュンするメイカーor作品を見つける
※Youtubeとかニコニコ動画に多く存在しているよ
■なぜその人or作品にときめいたのかを自分なりに分析する
→これまでの人生経験にたぶん関連があるかも？
■Makers-Eduに下記３点を記述して投稿する
①見つけたキュンな作品の魅力(熱く語る)
②その作品に自分がキュンキュンした理由の分析結果を語る
③この授業への意気込み
4/15(月)23:59〆
【配布資料】 【次週までの課題】 ①自分が持っている愛用しているグッズをTinker cadで，できるだけ正確にモデリングする ②Makers-Eduに下記を含めて投稿する ・愛用しているグッズの写真 ・それはいつから使っているのか ・なぜ愛用しているのか ・モデリングしたTinker CADのスクリーンショット ・モデリングしてみた感想
課題 2023年12月11(月) 12:00〆 ■分解した作品をモデリングする ・外装は透明に ・外側の模様など，製品の機能に必要ないところは省略可 ・基盤の模様なども再現不要 ■Makers-Eduに下記５点を記述して投稿する ①製品の紹介 ②分解した製品の写真 ③モデリングした画像 ④モデリングしてみて気づいた製品の工夫や努力 ⑤分解してみて感じたこと学んだこと