MAKERS-EDU
更新日：2021年5月26日
【授業計画】
①4/14 オリエンテーション
②4/21 TinkerCAD
③4/28 レーザーカッターの2D製作
④5/12 microbit:の活用
⑤5/19 レーザーカッターの3D製作
⑥5/26 microbit:の無線の活用
⑦6/2 3Dスキャナと3Dプリンタ
⑧6/9 拡張ボード+LED
⑨6/16 3Dプリンターとモーター
⑩6/23 最終課題の説明
⑪6/30 最終課題の説明
⑫7/07 最終課題の進捗
⑬7/14 最終課題の発表会
【留意事項】
①毎週課題の提出が必須となります。課題の製作は授業時間外になります。
②課題の提出はweb上でアップロードになります。
③パソコンでの作業が必須となります。CADソフトはスマホでは動作しません。
④授業の中で操作法を学習した工作機械は、本授業以外の用途にも使うことができます。
【配布資料】 【次週までの課題】 ①自分が持っている愛用しているグッズをTinker cadで，できるだけ正確にモデリングする ②Makers-Eduに下記を含めて投稿する ・愛用しているグッズの写真 ・それはいつから使っているのか ・なぜ愛用しているのか ・モデリングしたTinker CADのスクリーンショット ・モデリングしてみた感想
(次週までの課題) ■キュンキュンするメイカーor作品を見つける ※Youtubeとかニコニコ動画に多く存在しているよ ■なぜその人or作品にときめいたのかを自分なりに分析する →これまでの人生経験にたぶん関連があるかも？ ■Makers-Eduに下記３点を記述して投稿する ①見つけたキュンな作品の魅力(熱く語る) ②その作品に自分がキュンキュンした理由の分析結果を語る ③この授業への意気込み 4