top of page

【第7回】3Dプリンター

更新日:2022年6月13日

【第7回に必要なもの】

・ノートPC(必須) ・Micro:bit一式(課題提示用) ・アクリルでつくった作品 ・マウス(あった方が操作しやすい)

【授業内容】 ⓪先週の課題の振り返り

①課題の提示

②一致団結するために必要なものを考える

③市販されている革キーホルダーのデザインを調べる (サイズは60mm×23mm)

④気に入ったデザインが、なぜ気に入ったのかを考える ⑤TinkerCADにロゴを入れる裏技 ⑥Plusa slicerの説明 https://note.com/hideki_toho/n/ncf1a873d2280

⑦実際につくってみる

【次回までの課題】※2022/6/13/23:59〆切


①これまでの課題で終わっていないものを終わらせる

 ➡作品は次回展示会を開催するので持参すること


② 「キーホルダーを完成させる」


③:Makers-Eduに下記内容を投稿する

・投稿時のタイトルはキーホルダーの名前

・製作したキーホルダーにかけた想い

・製作してみて学んだこと。気づいたこと。その他感想。 【次回予告と第8回に必要なもの】  次回はマイクロビット ・ノートPC ・マウス・マイクロビット


閲覧数:37回0件のコメント

最新記事

すべて表示

(2024)ものづくり入門-第2回「TinkerCAD」

【配布資料】 【次週までの課題】 ①自分が持っている愛用しているグッズをTinker cadで,できるだけ正確にモデリングする ②Makers-Eduに下記を含めて投稿する ・愛用しているグッズの写真 ・それはいつから使っているのか ・なぜ愛用しているのか ・モデリングしたTinker CADのスクリーンショット ・モデリングしてみた感想

(2024)ものづくり入門ーガイダンス

(次週までの課題) ■キュンキュンするメイカーor作品を見つける ※Youtubeとかニコニコ動画に多く存在しているよ ■なぜその人or作品にときめいたのかを自分なりに分析する →これまでの人生経験にたぶん関連があるかも? ■Makers-Eduに下記3点を記述して投稿する ①見つけたキュンな作品の魅力(熱く語る) ②その作品に自分がキュンキュンした理由の分析結果を語る ③この授業への意気込み 4

bottom of page