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(2022)第8回技術科教育法

更新日:2023年1月10日

■授業内容

・アクリルLEDの構造を説明 ・拡張基盤KS0308の説明 ・Lチカに挑戦 ・LEDの点滅速度を調整 ・無線ブロックの使用法を解説 ・次回までの課題の説明 ■参考となるウェブサイト LEDをぼわっとひからせる https://sanuki-tech.net/micro-bit/make/electronic-firefly/

■次回までの課題 2022年12月12日(月)AM11:59〆 ◎班員で無線でLEDの点滅を制御できるプログラムを完成させる ◎アクリルライトのデザイン案を考える

 →それぞれをMAKERS-EDUに投稿

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【配布資料】 【次週までの課題】 ①自分が持っている愛用しているグッズをTinker cadで,できるだけ正確にモデリングする ②Makers-Eduに下記を含めて投稿する ・愛用しているグッズの写真 ・それはいつから使っているのか ・なぜ愛用しているのか ・モデリングしたTinker CADのスクリーンショット ・モデリングしてみた感想

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(次週までの課題) ■キュンキュンするメイカーor作品を見つける ※Youtubeとかニコニコ動画に多く存在しているよ ■なぜその人or作品にときめいたのかを自分なりに分析する →これまでの人生経験にたぶん関連があるかも? ■Makers-Eduに下記3点を記述して投稿する ①見つけたキュンな作品の魅力(熱く語る) ②その作品に自分がキュンキュンした理由の分析結果を語る ③この授業への意気込み 4

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