授業一覧

こんなことはありませんか？ あー、パソコン一定時間操作してなくて、画面消えちゃった。 あー、学校行ってる間にキーボードのキー連打してくれてるだけで、ゲーム進むんだけどなぁ。 この二つに遭遇したあなた、これを使えば解決です。 なんと放置している間に、特定のキーを連打してくれます。 マイクロビットのプログラムは次のようになっています。 今回は繰り返しが１０回になっていますが、この繰り返しの回数を変えれば、放置しといた状態でキーを連打してくれます。 ※一秒のループなので一時間なら3600回などにしておくとよいでしょう。 サーボモーターの固定したURLは次のようになっています。 (http://kanazawa.pcn.club/sg90mounter/) 実際に動かしてみた動画は下のようになっています。 今回はSを打つようにしてみました。 画質が悪いのはご了承ください。 これを手に入れることで、僕は学校に行きながらゲームをすることが可能となりました。 はたして、これは充実したといえるのかは謎ですが……… これは簡単に作ることができます。 ぜひとも皆さんもやってみてください

最終課題「自分の生活をほんの少しでも豊かにする機械」で私は自動的に電気のスイッチを押してくれる「自動スイッチ」を作製した。 ↓完成した作品 この「自動スイッチ」という機械を作ろうと思った理由は二つある。まず一つ目は、外から家に帰ってきたとき、手を洗う前にスイッチに触りたくない！という理由だ。（いつも肘でつける。） 二つ目は、単純に自動的についたら便利だからという理由である。この二つの理由から自動的にスイッチを押してくれる機械をつくることにした。 家のスイッチの寸法を測り、Tinkercadで枠を作製した。そしてその枠にPCN金沢さんが紹介していたサーボモーターのマウンターを取り付けた。 アクリルをレーザーカッターでスイッチを押すアーム部分をカットし、サーボモーターに取り付け、サーボモーターをマウンターに入れて完成である。 URL→http://kanazawa.pcn.club/sg90mounter/ プログラムは以下のとおりである。 マイクロビットには人感センサーのようなものがなかったので、音を検知して動作するようにした。ドアをガチャっと開けると電気のスイッチが押される仕組みである。（欠点として声でも電気がついてしまう...。） ↓実際に動いている様子 それなりに使うことができるものにはなった気がするので、生活が少し豊かになったのではないだろうか。 今回の製作では３ｄプリンターやレーザーカッターを使いこなし思った通りのものを形にすることができた。授業を改めて振り返ってみると機械の操作をはじめ、いろいろなことができるようになった大きな価値のある時間だったと感じた。

最終課題では、ストップウォッチの制作に取り組みました。 【参考】 サヌキテックネット：https://sanuki-tech.net/micro-bit/appendix-sample-program/stopwatch/ 今回、ストップウォッチの部分を参考に、計測中LEDライトも点灯するプログラムを作成した。 レーザーカッターは、外枠を加工するのに使用した。使用材質は木で、形は６角形である。最初は、丸っぽくしようとしたが、強度やほかの機材が隠れないなどの理由から、６角形にした。下には、アクセントとして、自分の名前を刻印した。 ６角形：S800/P50/T2 四角：S800/P50/T2 名前の刻印：S1500/P20/T1 ３Dプリンターは、木材の土台として使用した。上・後ろが重く、倒れないよう前に重心に土台の比率を考えた。また、LEDライトが前面に出てくるようコードなどの長さや幅を計測し台の下部に配線を通した。 なぜ、ストップウォッチかというと、生活を豊かにするということがテーマだったので、勉強時に時間を測るストップウォッチを作りたいと考えた。全体的にはほぼ理想通りにこのLEDはできたと思う。今回特に見てほしいのは、LEDの部分だ。このLEDはストップウォッチの止め忘れ防止のために計測中は点灯、止めると消える仕組みである。プログラム自体はそこまで難しくはないのですが、外付けの配線や台の下を通すアイデアは今までの自分にないものだったので、特にみてほしいと思う。 『今回の授業を通して』 まず初めに、この授業は非常に毎週興味深かった。今まで、触れたことがないもの、知識を学ぶことは自身の成長につながった。最初のころは何もできない（もともと物を作ることが苦手）自分と比べると大きく成長できたと思う。ここで感じたのは、ものづくりは、経験に尽きると思った。自分自身慣れていないだけで、変な苦手意識を持っていた。それが、簡単なプログラムや基礎技術を学び、小さな成功体験を積み重ね、ここまでできるようになった。いつのまにかものづくりが楽しくなっていた。この体験は、実際に自分で学んでみないとわからないことで、この経験を子供たちに伝えていきたいと思う。「まずは、基礎、その小さな成功体験が大きな成功・結果をもたらす」ということを。T4・T5という短い時間でしたが充実した時間を過ごせました。ありがとうございました！